在开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
厦门市教育事务受理中心党支部 董建鸣书记
同志们：
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。3月31日，市委教育工委召开了教育系统深入学习实践科学发展观活动学习实践活动动员大会，刚才沈雷同志向大家传达了会议精神。作为第二批学习实践活动的单位，从3月底开始，利用5个多月时间分3个阶段，在全系统党员领导干部中开展深入学习实践科学发展观活动。这是教育工委根据省委和市委的要求，安排部署的一项十分重要的活动，搞好这项活动，对于全面贯彻落实科学发展观，加快我市教育发展步伐具有十分重要的意义。在教育工委动员大会后，中心党支部立即召开了专题支委会，讨论研究中心开展学习实践科学发展观提出了贯彻意见，成立了组织机构，制定了《深入学习实践科学发展观活动的工作方案》，等一会儿，蔡清阳同志将对开展学习实践科学发展观活动作工作部署。今天，我们召开全体党员大会进行广泛动员，目的就是使大家进一步统一思想、提高认识，明确学习实践活动的目的意义、重点内容、方法步骤和具体要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态，积极投身到这次学习实践活动中来，确保我中心学习实践活动达到预期目的，取得实实在在的效果。下面我代表受理中心党支部、受理中心深入学习实践科学发展观活动领导小组，就此次活动，讲三个方面的意见：
一、充分认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感
认真开展学习实践活动，扎实做好各项工作，对于深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，促进教育又好又快发展具有十分重要的意义。作为教育事务受理中心，负责全市的教育信息化、教育装备的“建、配、管、用”，以及教育人才服务，最近又增加了生源地助学贷款的职能，这些都要体现“科学”，贯彻落实科学发展观就是要不断提升用科学发展观指导教育管理和服务的能力，不断提升服务的科学化、规范化水平，更好地服务于全市教育教学，为促进教育的均衡发展提供服务保障。
（一）开展深入学习科学发展观活动，是用马克思列宁主义中国化最新成果武装全党的重大举措。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和发展，是马克思主义中国化最新理论成果的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针。在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装党员干部的重大举措，是推动经济社会平稳较快发展的迫切需要，针对党员干部中存在的影响科学发展观贯彻落实的突出问题，借鉴我党历史上开展集中教育活动的成功经验而进行的一次党内马克思主义正面教育、自我教育的活动。通过这次活动的开展，特别是组织广大党员干部进行一次系统的科学发展观学习，准确掌握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，必将使广大党员干部的思想得到新的解放，认识达到新的高度，始终不渝地把科学发展观贯彻落实到工作的各个方面。
（二）开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。党的十七大提出，要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。但实事求是的讲，我们的学习实践与这一目标要求比还有相当大的差距，平时忙于工作多，对理论学习抓得比较少，特别是对科学发展观的理解深度还不够，只停留在口头和提法上，与思想实际和工作实际结合还不紧密，领导科学发展的本领不够强。这次开展的学习实践活动，是对党员干部贯彻落实科学发展观进行的一次大培训、大提高，必将在学习实践中提升我们推动科学发展的能力，促进党的执政能力和先进性建设，使各项工作更加符合科学发展观的要求。
（三）开展深入学习实践科学发展观活动，是推动教育事业发展的重要保证。学习贯彻落实科学发展观，最根本的目的是要准确把握科学发展的实质，全面推动各项工作发展。目前，社会发展对教育工作提出了新的更高的要求。作为教育系统内部既有管理和服务职能的机构必须以科学发展观为指导，正确处理好提高管理水平与增强服务意识二者之间的关系，为厦门教育的改革发展，促进教育的均衡发展提供保障和服务。
（四）开展深入学习实践科学发展观活动，是广大党员干部特别是领导干部面临的重大政治任务。科学发展观的第一要义是加快发展，核心内容是以人为本，根本目的是统筹兼顾、协调发展。这就要求我们的广大党员干部，把维护人民群众的根本利益，促进教育事业又好又快发展作为我们工作的根本目的和出发点，自觉地把工作置身于全市教育与社会发展的大局中去思考、去把握、去谋划，进一步创新工作思路，突出工作重点，改进工作方法，有效履行职责，努力使我们的工作与全市教育工作中心相合拍，与市委、市政府的目标任务相一致。
二、准确把握学习实践活动的总体要求，扎实推进学习实践活动的深入开展
为了全面准确贯彻落实《方案》提出的目标要求，我中心结合实际，又制定了《关于深入学习实践科学发展观活动的工作方案》，
目的是确保高质量、高标准的完成学习实践活动。广大党员干部特别是党员领导干部，要认真学习领会，抓好落实。
一要牢牢把握学习实践活动的指导思想和总体要求。市委教育工委下发的《关于印发中共厦门市委教育工委深入学习实践科学发展观活动工作方案》（厦教工委组〔2009〕7号）文件，明确了学习实践活动的指导思想。即全面贯彻党的十七大精神，高举一面旗帜（中国特色社会主义伟大旗帜），突出一个主题（“科学发展求先行、增创特区新优势”），围绕一个总要求（使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，在这个总要求中，党员干部受教育是基础，科学发展上水平是核心）、把握一个重点（以领导班子和领导干部为重点）、抓好四个着力点（着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育科学发展的体制机制，着力提高领导科学、促进校园和谐稳定的能力）。努力实现“树立科学发展理念、破解发展中的难题、增创教育先行优势、创新科学发展机制、扎实加强党的建设、全面推进科学发展”的活动目标，推进教育事业全面协调可持续发展。
二要准确把握学习实践活动的基本原则。一是坚持解放思想，使我们的思想观念更加符合科学发展观的要求；二是突出实践特色，要抓住实践这个根本，把推动发展的原则体现在学习科学发展观与推动科学发展紧密结合、相互促进上；三是贯彻群众路线，就是充分发扬民主，让群众参与，真诚接受干部群众的评价和监督，努力解决群众反映强烈的突出问题；四是正面教育为主，充分发挥党员、干部在学习实践活动中的主体作用，激发和调动广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性；五是注意分类指导，要针对不同对象提出不同的要求。针对党员领导干部重在解决、提升能力、推动工作，职工党员重在认真学习、提高认识、做好本职工作，离退休党员以自学为主，重在建言献策。
三要准确把握学习实践活动各项任务。这次学习实践活动从四月初开始，到八月底结束，范围对象为全体党员，重点是党员领导干部，活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，每个阶段都有相应的具体要求。每个党员干部尤其是党员领导干部，一定要高度重视，准确把握学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求、范围对象和方法步骤，严格按照实施方案规定的程序抓好工作落实，增强学习实践活动的针对性和实效性（具体见活动方案）。
三、准确把握学习实践活动的总体要求，扎实推进学习实践活动的深入开展
中心全体党员干部要以高度的政治责任感，积极投身到学习实践科学发展观活动中来，准确定位、从严要求，扎扎实实的完成“规定动作”，要突出活动的针对性和实效性，做好“自选动作”，确保学习实践活动取得实效。
一要加强组织领导，靠实工作责任。党支部要加强对活动的组织领导，学习实践活动领导小组要从严要求、精心组织。党员领导干部要充分发挥模范带头作用，带头搞好学习、带头开展调研，带头分析解决问题，为广大党员干部做好表率。每个党员干部都要以饱满的热情，积极的态度，踊跃参与，用自己的实际行动在学习实践科学发展观活动中体现党员的先锋模范带头作用。
二要严格工作程序，确保活动质量。在严格按照活动方案规定程序操作的同时，要确保学习实践活动的质量，要一环紧扣一环，决不搞走过场和人为过渡。要坚持标准，防止和克服形式主义。要把握力度、掌握节奏，及时反映情况、撰写简报和专报、交流工作经验。每阶段结束时，要及时向指导检查组汇报，搞好阶段性检查和验收，虚心听取指导检查组意见，接受工作指导。
三要统筹兼顾，妥善处理工学矛盾。同志们，每年的4月至9月是教育系统最繁忙的时候，我们中心更是如此。如政府采购、教师招聘、师范类应届毕业生的教师资格认定、教育门户的升级、改版，大学生生源地贷款等都集中在这段时间。我们要借鉴共产党员先进性教育的经验，正确处理学习实践活动开展与当前工作的关系，把开展学习实践活动作为推动各项工作快速发展的重要动力，作为提升科学发展水平的重要机遇，做到两手抓、两不误、两促进、两提高。今天动员会召开后，各科室和各分管领导要进一步靠实工作责任，强化协调管理，切实把学习实践活动抓好、把业务工作任务抓实，高标准、高质量的完成全年各项工作任务，以推动工作的实际效果来衡量和检验学习实践活动的成效，为厦门市教育又好又快发展做出新的更大的贡献。
二○○九年四月二日 |
