厦门第二实验小学一贯坚持“以美育人，全面发展”教育理念，积极探索“以质量求生存，以特色谋发展”的学校特色发展之路。长期以来，以民乐为主要形式的学校艺术教育开展得有声有色，全体教师共同参与，艺术特色鲜明。在提高孩子艺术素质的同时，也促进了孩子各方面素质的提高，促进了学生的全面发展。在新的形势下，如何以科学发展观为指导，将艺术教育发扬光大，更好地保持学校优势，彰显学校办学特色，走特色发展之路，是学校目前所急需要破解的难题。

11月25日，教育部艺体司司长杨贵仁率教育部调研组一行5人，在市教育局体卫处江福生处长、原市教育局艺术教育专干张乐老师的陪同下，来到二实小进行“全国城市学校艺术教育”情况调研。杨司长一行到校后，分成三组进行调研：一组进入课堂听课，音乐、美术各一节，每节听15-20分钟；一组与学校领导、艺术教师座谈，查阅相关资料；一组进入班级指导学生完成调研问卷。杨贵仁司长在校领导的陪同下，参观了学校的校园设施和氛围布置，询问了艺术教育课程落实及课外兴趣小组的开展情况，并亲临学校科技、体育、民乐等兴趣小组训练现场，体验学生的课外活动。杨司长还坐下来饶有兴致地听了魏幼琳老师的音乐课和民乐队柯小平老师的笛子演奏。他由衷地称赞道：“真不错，老师的素质很专业，学校的活动开展得很好”。

在27日的反馈中，杨司长充分肯定了二实小艺术教育的成果。他说：“厦门第二实验小学艺术教育的理念和指导思想很正确，活动开展得非常好。学校充分利用外部教学资源，提供场地培养自己的学生，这种模式值得推广”。他同时指出：“九年义务教育阶段，必须培养学生两项健身的体育项目，一项艺术特长项目。要挖掘所有老师的艺术特长，来普及学生的艺术特长，如硬笔书法等。怎样才能做得更好，应当从政府和学校的角度提出解决办法”。

此次调研，既肯定了二实小的教育成果，也给学校发展指出了今后努力的方向，学校走特色科学发展之路的决心更坚定了！