福建省“双高普九”检查验收各项指标备查材料

一、“普及程度”备查材料：

（一）区：

1、     教育“两基”基础数据统计表的“普及程度”表一、表二全区汇总表及镇街中学、小学（中心）汇总表；

2、 6－15周岁残疾人口（五类）分年龄接受义务教育情况统计表（表三）；

3、 近三年学生变动报表及花名册；

4、    近三年事业报表（综合整理表、过渡表）；

5、    各率计算表；

6、    初中招生录取花名册；

7、    毕业生验印花名册；

8、    高中阶段教育基础数据统计表；

9、    学前教育阶段基础教育数据统计表；

10、             市、区政府（包括教育局）关于巩固提高“两基”水平的有关政策、文件及总结；小学、初中招生的有关文件；全区学籍管理的有关文件和相关资料；控辍的有关文件；建立健全义务教育监控系统的有关文件，解决外口儿童入学的有关文件及总结，关心残疾儿童教育成长的有关资料等。

（二）镇政府、街道办事处：

1、    福建省学龄人口接受义务教育情况登记表（文化户口册）；

2、        残疾儿童、少年花名册及医院筛查鉴定书（以镇（街）村居为单位分五类汇总）；

3、        免、缓学学龄儿童申请表、登记表；

4、        2003－2005年“两基”年检自查表；

5、        街道协助动员辍学生入学的有关资料。

6、     教育“两基”基础数据统计表（表一、表二）、残疾人口过渡表、高中阶段教育就学情况花名册、高中阶段教育基础数据统计分析表、学前教育基础数据统计分析表；

7、     初中辍学生报告单及2002－2003、2003－2004、2004－2005、2005－2006学年度及初中辍学生花名册，巩固学额控制辍学的领导组织、文件、措施、规定等，扶持资助贫困学生名单及资金等；

8、        镇街各率计算表。

（三）学校：

1、 福建省普通中、小学基层报表（近三年03－04、04－05、05－06）；

2、    初中新生花名册（初中招生录取登记表）；

3、 小学新生花名册与《新生入学通知书》的回执材料；

4、    中小学在校生花名册（与注册缴费凭证、班级学生数、点名册等相吻合）；

5、    毕（结）业生花名册及发证存根；

6、 学生变动报表、变动花名册及相关变动凭证（人数与年度报表吻合）；

7、 学籍卡片，义务教育登记卡；

8、    毕（结）业考成绩册及备查试卷；

9、 学年、学期成绩总表及学年末补考材料；

10、             初中辍学生花名册及辍学生情况报告表（02－03、03－04、04－05、05－06）；

11、           残疾儿童、少年花名册及医院筛查鉴定书，能证明应当接受义务教育人口免、缓学的书面材料。

二、“师资水平”备查材料

县（市、区）：

1、    县（市、区）编办核编的关于中小学教职工编制的有关文件。

2、    教职工简明登记表

此表设置：

（1）      设置项目：序号、姓名、性别、职务、出生年月、入伍时间、教龄、何年何月何校何专业毕（肆、结）业、文化程度、教师职称、教师资格、任教年段科目、备注。

（2）      姓名顺序的填写先校行政领导，其次专任教师（按学科顺序），最后职员、教辅人员、工勤人员。

（3）      顶编代课人员单独设表不列入教职工简明表内。

（4）      装订：小学、初中校分开装订成册，封面设置要注明所在的乡镇以及每个学校教职工简明情况统计表。

3、    中小学校长花名册

设置的项目：姓名、性别、职务、年龄、何时何部门任命、文化程度、职称、培训时间与内容、合格证号码。

4、    全县小学、初中学科教师余缺情况统计表，要求按乡镇小学、初中分开统计。

5、    全县小学、初中在校专任教师大专、大学本科学历进修、骨干教师培训、信息技术培训、新课程培训等情况统计表，其中在训的要注明。

6、    区进修学校领导班子与教师花名册。

7、    关于中、小学教师继续教育的规划与措施。

8、    全县专业技术人员总数，其中中、高级职务人数分别注明。

9、    体现师资水平的“几个比率”统计表：A：年龄分布      B：学历分布C：骨干教师分布 D：后备干部分布 E：各学科教师分布。

10、             关于加强中小学教师职业道德建设有关文件材料。

学校：

1、    教职工简明登记表

2、    工资表（册）

3、    学校课程总表、教师任课表

4、    教师年度考核表

5、    教师参加各级各类培训有记载的档案资料（含《福建省中小学教师继续教育登记卡》、《福建省专业技术人员继续教育证书》

6、    师德教育的有关材料

7、    学校教师统计表：A、学历分布 B、学科分布C、骨干教师分布

三、“办学条件”备查材料

县（区、市）备查：

1、    按乡（镇、街道）中学、中心小学、完全小学校名一览表，并注明距乡（镇）政府的大约距离。

2、    教育“两基”基础数据统计表（办学条件一、二）及备查的过渡表。

3、    验收当年（学年）各类教育事业统计综合报表和整理表（可与普及程度共用）。

4、    有关校园、校舍、教学设备设施管理的规定通知。

学校备查：

1、    学校校园总体规划平面图和土地、房屋、勤工俭学基地产权及使用权证书。无证书的土地、校舍暂用“80年代校舍普查表”填写现状数据代替，勤工俭学基地用契约公证书代替。

2、    验收当年（学年）及上学年教育事业统计基层报表。

3、    小学教具、自然、体、音、卫、劳技、图书等设备设施清册及使用情况登记材料均放在仪器室、器材室、图书室等。

A、 小学生均校舍面积（不含校内教职工住宅面积）达5平方米以上。校园环境做到绿化、美化、净化，能及时排除学校危房隐患。

B、 小学生均图书册数达15册以上。

C、 小学教学仪器及实验设施达2000年省颁Ⅱ类以上标准。（列出清单备查）

D、 小学体、卫、艺、劳技等常规教育器材和设施达到省规定的配备标准；

E、 信息技术装备指标。信息技术各类装备应列出清单备查。（省指标：小学机生比为1:20）

4、    中学理、化、生、体、音、美、卫、劳技、图书等设备设施清册及使用情况登记材料均放在仪器室、器材室、图书室等。

四、“教育经费”备查材料

县（市、区）：

1、    县财政局向本级人大所作的财政预（决）算报告（前四年的每一年）；

2、    “教育经费决算统计报表”（前四年的每一年）；

3、    年鉴（前四年的每一年）；

4、    学年度“教育简明资料”（前五年的每一年）；

5、    公民办教师工资、补贴等兑现情况（前一年）；

6、    城市教育附加费征收率，实际完成数（前三年的每一年）；

7、    县（市、区）有关征收教育费附加的有关规定文件（前一年）；

8、    多渠道集资办学情况报表（前三年的每一年）；

9、    各乡（镇）自筹资金（扣除专项收入外）的总数及对教育投入情况简明表（前三年的每一年）；

10、             县（市、区）有关征收城镇教育建设配套费的规定文件和完成数额（前三年的每一年）；

11、             年度勤工俭学报表并附各校勤工俭学收入情况（前三年的每一年）；

12、             落实勤工俭学有关减免税政策及其他优惠政策的规定文件（前一年）；

13、             完小以上（含中学）“一校一地”公证书或契约；

14、             贯彻落实收支两条线、制止学校乱收费的有关文件举措的材料；

15、             教育经费审计的有关资料。

乡（镇）：

1、    农村教育事业费附加收支情况总帐、明细帐及有关凭证（前三年的每一年）；

2、    乡（镇）经费年度决算报表及有关帐本凭证（前三年的每一年）。

学校：

1、    教育附加费支出情况、帐本、凭证（前三年的每一年）；

2、    教职工工资表册（前一年）；

3、    教育预算外经费收支情况、帐本、凭证（前三年的每一年）；

4、    勤工俭学工作规划及收入情况（前三年的每一年）。

五、“教育质量”备查材料

（一）县（市、区）

  　 1、成立实施素质教育工作领导机构的有关文件；

      2、实施素质教育的工作制度；

      3、政府各有关职能部门的工作职责和制度；

      4、政府对中小学素质教育实施领导的方案、有关会议材料、领导讲话、具体措施等；

      5、政府坚持依法治教的有关文件；

      6、督导室督导评估制度的有关材料；

      7、督导室对中小学进行评估的材料。

（二）乡（镇）：

      1、乡（镇）长在实施素质教育工作中的职责；

      2、有关职能部门的工作职责和制度；

      3、对中小学素质教育实施领导的方案、有关会议材料、领导讲话、具体措施等；

      4、政府坚持依法治教的有关文件。

（三）学校

      1、学校行政办公会议纪要；

      2、有关德治校、开展法制教育、开展“四育人”等方面德育材料；

      3、学校德育工作和学生行为规范养成教育的有关材料；

      4、学校安全教育方面的有关材料；

      5、公安部门提供的在校师生无违法犯罪证明的材料；

      6、学校新课改准备工作材料，新课改实验学校应提供进行课改试验的材料；

      7、学校教学改革有关材料；

      8、培养学生创新精神和实践能力的材料；

      9、已接受素质教育督查的学校，应提供有关督查的材料；

      10、小学、初中单科、全科及格率统计表（共四种表）；

11、      本学期和上学期期末考试学生成绩卡片或成绩册，毕业班应提供小学、初中毕业考试成绩。

六、扫除青壮年文盲工作

1、扫盲办学条件的指标要求：

（1）      县、乡建立了成人教育管理机构。县教育行政部门配备成教专干3－5人，并成立成人教育教研室。乡（镇）农民文化技术学校配备3名以上的专干和教师。

（2）      乡（镇）农民文化技术学校必须有固定校舍、基本教学设施和实验实习场所；村农民文化技术学校可单独建校或依托小学办学。

（3）      认真落实国家、省有关扫盲和农民教育经费的规定。县级扫盲经费应占教育事业费实际支出的2％以上，农村教育事业费附加中扫盲经费所占的比例，由县（市、区）和乡（镇）政府每年应给予一定的扫盲专项经费。

2、扫盲工作备查材料

（一）评估验收之前应从公安局户政处，以乡镇（街道）、村（社区居委会）为单位从电脑打出所有15—24周岁人员的名单，内容包括：编号、姓名、出生年月（由大到小）、文化程度（由高到低）、详细地址。其中文盲和小学学历有变动的，或学历是空白的均应取得相应有效证件，并注明原就读过的原小学名称。

（二）填报三种表格：《    县（市、区）15—24周岁文化程度统计表》、《     县（市、区）15—24周岁文化程度更改情况表》、《15—24周岁脱盲、文盲人员花名册》。

（三）准备三种扫盲试卷各数份（根据脱盲人数）。